Enfrentarse al reto de liderar un proyecto pedagógico de la categoría de este curso virtual ha sido todo un reto. En el camino hemos experimentado un sinnúmero de emociones: ansiedad, pánico, desosiego; pero no podemos negar que ha sido una experiencia que ha marcado nuestro rol como docentes. La gran oportunidad que hemos tenido de acompañar más de cerca el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 3º B, es algo incomparable. Las satisfacciones que hemos recibido compensan con creces todas las adversidades presentadas.
Es importante resaltar que el apoyo y acompañamiento oportunos de nuestra tutora Alice Castaño ha contribuido al logro de los objetivos trazados.
En términos generales, la propuesta pedagógica INEDECISTA se enmarca en tres momentos fundamentales que reseñamos a continuación:
Planificación: Se inició el 25 de enero y se extendió hasta el 5 de febrero. Durante este tiempo, tuvimos la oportunidad de discutir y reflexionar sobre cómo se iba a llevar a cabo nuestro proyecto, cómo se iban a involucrar los diferentes estamentos de la comunidad educativa, cuánto tiempo era necesario para la ejecución de la propuesta, qué propósitos motivaban nuestro quehacer, entre otros.
Los encuentros casi que diarios entre la escuela y el hogar de la profesora Luz Marina fueron el escenario para que surgieran las ideas iníciales que poco a poco fueron tomando forma gracias al diálogo, la discusión, la concertación de opiniones y la toma de decisiones.
No hay comentarios:
Publicar un comentario